秋來太行風景異——太行中學第十九屆“教學質量月”活動紀實

我校第十九屆教學質量月從10月28日啟動，到12月6日結束，經過六周時間，落下帷幕。本屆教學質量月圍繞“打造高效課堂，提高教學質量”的活動主題展開了一系列活動，在老師們的全員參與下取得了圓滿成功。

10月28日曹校長的國旗下講話，對本屆質量月工作做了總動員，他指出這次教學質量月活動是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，結合“不忘初心牢記使命”主題教育，落實全國教育大會精神的具體行動，強調了革新教法、優化課堂的重要性，要求黨員要在活動中充分發揮先鋒模范作用。

本次質量月課堂教學改革取得明顯成效，課堂教學“問題式教，研究性學，精準化練”的模式進一步成型，教學緊扣高考方向，解決學生的考試問題，有效提高了教學質量。

評課、議課有明顯改進。評課教師對講課教師的課堂教學進行了多方面的分析和評價，大家各抒己見，共同探索教學新途徑，斟酌更好的教學方法，在觀念的碰撞與交流中，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，實現了互相學習，共同提高的目的。

質量月總結表彰大會上，郭志斌副校長對本次活動作了全面總結。他指出，質量月期間，圍繞活動主題，我校開展了形式多樣的教學評比、展示活動。各項活動的開展，有力促進了教師在專業技能上的提高與教學經驗的多角度交流，探索了更加科學、合理的課堂教學內容和教學改革方法；同時，也發現和糾正了課堂教學、教案撰寫、作業批改、質量分折、聽課筆記中存在的一些問題。

曹江波校長針對質量月中呈現的亮點和存在的不足進行了強調，并重申了課堂“精準化教學”的要求，指明了今后課堂教學改革的重點，對學校教學質量的提升提出了更高的期望。

本屆教學質量月主要開展了八項活動：課堂教學展示與評價、集體備課評價、作業批改評比、教案評比展示、教師專業知識考試、期中考試質量分析、學科融合交互式平板應用評比、聽課記錄評比。在課堂教學展示與評價中，有16名青年教師講了匯報課；1名高級教師講了觀摩課；4名正高級特級教師講了示范課；23名教師講了優質課，其中獲獎13節；作業批改評比，提交110人，優秀36人；教案評比展示，提交171人，優秀60人；教師專業知識考試，參加54人，優秀14人；期中考試質量分析，提交149件，優秀67件；聽課記錄評比，提交167本，優秀39本；評選優秀備課組11個，優秀學科組6個；“希沃”交互平臺課件96個，優秀課件35個。

活動有力促進了全體教師教育理論、教學技能的提高，積極推進了新課標改革和創新，實現了教育理念和方式的轉變，對老師們以后的教學大有裨益。

教學是技藝，是藝術，更是滋養心靈，育人成長的好途徑，需要我們不懈追求，超越自我！教學無止境，探索無止境，我們行走在路上！